Competencia de futuros profesores de matemáticas para el análisis de la idoneidad didáctica de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto
Se describe el diseño y resultados de una intervención formativa con futuros profesores de matemáticas orientada a promover la competencia de análisis de la idoneidad didáctica de una lección de libro de texto sobre proporcionalidad. El enfoque metodológico adoptado corresponde a la ingeniería didác...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Educación Matemática |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2022
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576161003 https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/40576161003.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576161003/movil https://doi.org/10.24844/EM3402.02 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|