MODELO DE APLICACIÓN DE ETNOMATEMÁTICAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA CONTEXTOS INDÍGENAS EN COSTA RICA

Presentamos la secuencia de creación de un "Modelo para la formación de profesores indígenas", desde una perspectiva intercultural y de Etnomatemáticas. Se fundamenta en nuestras dos investigaciones previas: una ¿consulta a expertos¿ en matemáticas, culturas y formación de profesores de Costa Rica,...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Autors principals:	MARÍA LUISA OLIVERAS, MARÍA ELENA GAVARRETE
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2012
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33524579005 https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/ https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/33524579005.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/movil
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