MODELO DE APLICACIÓN DE ETNOMATEMÁTICAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA CONTEXTOS INDÍGENAS EN COSTA RICA

Presentamos la secuencia de creación de un "Modelo para la formación de profesores indígenas", desde una perspectiva intercultural y de Etnomatemáticas. Se fundamenta en nuestras dos investigaciones previas: una ¿consulta a expertos¿ en matemáticas, culturas y formación de profesores de Costa Rica,...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Egile Nagusiak:	MARÍA LUISA OLIVERAS, MARÍA ELENA GAVARRETE
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2012
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33524579005 https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/ https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/33524579005.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33524579005/movil
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