Coevaluación discente de comentarios metacognitivos y argumentativos de textos:análisis de un proceso formativo con recursos digitales
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| Publicado no: | Perspectiva Educacional, Formación de Profesores |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379712008 https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/333379712008.epub https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/movil |
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