Coevaluación discente de comentarios metacognitivos y argumentativos de textos:análisis de un proceso formativo con recursos digitales

Esta investigación analiza, con enfoque procesual y dialógico, un corpus digital de portafolios de estudiantes españoles de Grado en Educación Primaria que contienen comentarios metacognitivos grupales sobre comentarios argumentativos de textos realizados con Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) qu...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Huvudupphov:	María Teresa Caro Valverde, María González García, Patricia Pérez Alcaraz
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2023
Ämnen:	Educación
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379712008 https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/333379712008.epub https://www.redalyc.org/journal/3333/333379712008/movil
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