Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre uso de redes sociales y trabajo colaborativo

En los últimos años hemos sido testigos de un uso, siempre más difundido, de las redes sociales digitales (RSD), con fines educativos. El alumnado declara hacer un uso didáctico de las redes y sus herramientas y, al mismo tiempo, reconoce el trabajo colaborativo como una metodología que promueve su...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Главные авторы:	Julio Cabero-Almenara, Annachiara Del Prete, María Luisa Arancibia Muñoz
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2019
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331460297003 https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/331460297003.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/movil https://doi.org/:10.5944/ried.22.2.22847
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