Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre uso de redes sociales y trabajo colaborativo
En los últimos años hemos sido testigos de un uso, siempre más difundido, de las redes sociales digitales (RSD), con fines educativos. El alumnado declara hacer un uso didáctico de las redes y sus herramientas y, al mismo tiempo, reconoce el trabajo colaborativo como una metodología que promueve su...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331460297003 https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/331460297003.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297003/movil https://doi.org/:10.5944/ried.22.2.22847 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|