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O dilema "qualidade versus quantidade" no ensino em administração pública: uma análise da experiência norte-americana

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Cadernos EBAPE.BR
Autori principali: Alketa Peci, Antonio de Araújo Freitas, Filipe Sobral
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Fundação Getulio Vargas 2008
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323228071007
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