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O dilema "qualidade versus quantidade" no ensino em administração pública: uma análise da experiência norte-americana

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Cadernos EBAPE.BR
Principais autores: Alketa Peci, Antonio de Araújo Freitas, Filipe Sobral
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Fundação Getulio Vargas 2008
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323228071007
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