O papel do tutor virtual na formação de professores dos anos iniciais na modalidade a distância: a matemática em foco
O estudo aqui apresentado pretendeu identificar a forma como questões relacionadas ao ensino da matemática são abordadas e conduzidas pelos tutores virtuais em um curso de formação de professores dos anos iniciais, realizado na modalidade a distância. O cenário...
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| Publicado en: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2016
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29844947007 https://www.redalyc.org/journal/298/29844947007/ https://www.redalyc.org/journal/298/29844947007/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29844947007/29844947007.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29844947007/movil |
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