Conocimiento Tecnológico sobre la Correlación y Regresión: un estudio exploratorio con Futuros Profesores
Se evalúa el conocimiento tecnológico sobre la correlación y regresión en veinticinco estudiantes que se preparan para ser profesores de matemáticas de Educación Secundaria y Bachillerato en España. Nos basamos en el modelo de Niess (2005) de conocimiento del profesor para enseñar con ayuda de la te...
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| Publicado no: | Boletim de Educação Matemática |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265462012 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462012/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462012/291265462012.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462012/movil |
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