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O Estudo de Aula como Processo de Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática
Este artigo d escreve um estudo de aula realizado com cinco professoras do 5.º e 6.º ano numa escola de Lisboa, analisando episódios especialmente relevantes . O nosso objetivo é comp reender a s potencialidade s do estudo de aula como processo de desenvolvimento profissional e os desafio...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Boletim de Educação Matemática |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291248570004 |
| Etiketak: |
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