Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de matemática

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Main Authors: João Pedro da Ponte, Joana Mata - Pereira, Marisa Quaresma, Isabel Velez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 2017
Assuntos:
Educación
Tareas
Discusión colectiva
Formación de maestros
Abordaje exploratorio
Desarrollo profesional
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33551414004
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