Aprendizagem autorregulada do desenho artístico em estudantes universitários
Este estudo teve como objetivo verificar a possível existência de duas formas de aprendizagem do desenho artístico: hetero e autorregulada. Pretendeu-se ainda explorar as estratégias de autorregulação possivelmente utilizadas para esse fim. Foram assim entrevistados dezesseis estudantes universitári...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Português |
| प्रकाशित: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2019
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27559571002 https://www.redalyc.org/journal/275/27559571002/ https://www.redalyc.org/journal/275/27559571002/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27559571002/27559571002.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27559571002/movil |
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