Estudantes não-tradicionais no ensino superior: barreiras à aprendizagem e na inserção profissional
Este artigo resulta de dois projetos de investigação centrados sobre estudantes não-tradicionais no ensino superior. Os nossos objetivos foram compreender as barreiras à aprendizagem e ao sucesso académico, do ponto de vista dos vários atores sociais na academia; e compreender as barrei...
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| Publicado en: | Laplage em Revista |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de São Carlos
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756514009 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756514009/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756514009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756514009/552756514009.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756514009/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201621122p.97-111 |
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