Complexidade e transdisciplinaridade em educação: cinco princípios para resgatar o elo perdido
O artigo discute a potencialidade de algunsprincípios, elaborados por cientistasde diferentes áreas, no resgate deum sentido do conhecimento para avida, elo perdido com a prática de suafragmentação. Tais princípios são:princípio holográfico (David Bohm/Edgar Morin), princípio de complementaridadedos...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2008
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503707 |
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