Complexidade e transdisciplinaridade em educação: cinco princípios para resgatar o elo perdido
O artigo discute a potencialidade de algunsprincípios, elaborados por cientistasde diferentes áreas, no resgate deum sentido do conhecimento para avida, elo perdido com a prática de suafragmentação. Tais princípios são:princípio holográfico (David Bohm/Edgar Morin), princípio de complementaridadedos...
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| Udgivet i: | Revista Brasileira de Educação |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2008
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503707 |
| Tags: |
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