Evaluación de un curso de formación continua de maestros orientado desde una perspectiva etnomatemática

Este artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo evaluar un curso de formación continua para maestros de matemáticas de primaria y secundaria, realizado en Tumaco-Colombia. Se hizo uso de una metodología de evaluación de programas y se analizó su calidad, en términos...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Revista Latinoamericana de Etnomatemática
Үндсэн зохиолчид:	Hilbert Blanco-Álvarez, Alicia Fernández-Oliveras, María Luisa Oliveras
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Espanhol
Хэвлэсэн:	Universidad de Nariño 2019
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274063607002 https://www.redalyc.org/journal/2740/274063607002/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274063607002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274063607002/274063607002.epub https://www.redalyc.org/journal/2740/274063607002/movil
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