Conhecimentos didático-matemáticos mobilizados por professores durante a aula de matemática

Este estudo analisou os conhecimentos das dimensões matemática e didática do Conhecimento Didático-Matemático (CDM) mobilizados por professores durante aulas de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Seu objetivo foi analisar que conhecimentos didático-matemáticos os professores mobiliz...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Κύριοι συγγραφείς:	Mirelle Pereira da Silva, Josué Antunes de Macêdo
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2025
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243182301010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/243182301010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/movil
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!