Conhecimentos didático-matemáticos mobilizados por professores durante a aula de matemática
Este estudo analisou os conhecimentos das dimensões matemática e didática do Conhecimento Didático-Matemático (CDM) mobilizados por professores durante aulas de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Seu objetivo foi analisar que conhecimentos didático-matemáticos os professores mobiliz...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2025
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243182301010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/243182301010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243182301010/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|