Neurociencia y orientaciones ministeriales chilenas de aprendizaje socioemocional en primer ciclo
Ante un escenario crítico de salud mental y factores que alteran el neurodesarrollo afectivo típico en la población, durante el 2020 el Ministerio de Educación ha dispuesto de orientaciones curriculares para afrontar el aprendizaje socioemocional. Por tal motivo, se realizó una revisión sistemática...
Uloženo v:
| Vydáno v: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243170668005 https://www.redalyc.org/journal/2431/243170668005/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243170668005/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243170668005/243170668005.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243170668005/movil |
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