Práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem: Contributos para a melhoria
Neste artigo apresenta-se um estudo impulsionado pelo Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar e pelos resultados da Avaliação Externa das Escolas, que pretendeu identificar práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem nas disciplinas de matemática, ciências naturais e físico-química...
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| Publicado no: | Linhas Críticas |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Brasília
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567256044 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256044/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256044/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256044/193567256044.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256044/movil https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.23797 |
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