AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EQUIDADE
O artigo, focado na avaliação da aprendizagem dos ensinos fundamental, médio e superior, tem como objetivo debater possibilidades e limites da avaliação de aprendizagem constituir um meio para promover uma educação de qualidade que viabilize o princípio de justiça social. Partindo de uma análise de...
Shranjeno v:
| izdano v: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de Sorocaba
2014
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219131124008 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|