AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EQUIDADE
O artigo, focado na avaliação da aprendizagem dos ensinos fundamental, médio e superior, tem como objetivo debater possibilidades e limites da avaliação de aprendizagem constituir um meio para promover uma educação de qualidade que viabilize o princípio de justiça social. Partindo de uma análise de...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Sorocaba
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219131124008 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|