La tarea integradora como vía para potenciar la formación identitaria en estudiantes de Secundaria Básica que viven en contextos rurales y semi-urbanos.

Se analiza que las tareas docentes integradoras conforman una vía con grandes potencialidades para el desarrollo identitario sobre la base de la cultura campesina, en estudiantes de Secundaria Básica que viven en zonas rurales y semi-urbanas. Ellas tienen como fundamento el trabajo independiente y l...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Ciencias Holguín
Hlavní autoři:	Juan Carlos Rodríguez Cruz, Carlos Córdova Martínez, Rosel Santiesteban Pupo, Bárbara Rodríguez López
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Centro de Información y Gestión Tecnológica de Holguín 2008
Témata:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181518069008
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!