¿Cómo enseñamos a los futuros docentes? análisis documental y contraste de percepciones entre alumnos y profesores
En el presente artículo se analizan las categorías de implicación en la evaluación, la autonomía del alumno hacia el trabajo y la implantación de estrategias didácticas que derivan de la titulación del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, España. Par...
Guardado en:
| Publicado en: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Austral de Chile
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173550019011 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|