UTILIZACIÓN DEL AUDIOBLOG COMO INSTRUMENTO FORMATIVO Y GENERADOR DE APRENDIZAJE EN EL AULA
El presente estudio, realizado en la Facultad de Educación de Burgos en el curso escolar 2013-2014, analiza la percepción del alumnado universitario sobre la motivación y la relación social en el aula que genera el uso del audioblog como elemento formativo y de aprendizaje. Participan 172 alumnos de...
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| 發表在: | Revista de Comunicación de la SEECI |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana
2015
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=523552856001 |
| 標簽: |
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