UTILIZACIÓN DEL AUDIOBLOG COMO INSTRUMENTO FORMATIVO Y GENERADOR DE APRENDIZAJE EN EL AULA
El presente estudio, realizado en la Facultad de Educación de Burgos en el curso escolar 2013-2014, analiza la percepción del alumnado universitario sobre la motivación y la relación social en el aula que genera el uso del audioblog como elemento formativo y de aprendizaje. Participan 172 alumnos de...
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| Publicado no: | Revista de Comunicación de la SEECI |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=523552856001 |
| Tags: |
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