¿Cómo enseñamos a los futuros docentes? análisis documental y contraste de percepciones entre alumnos y profesores
En el presente artículo se analizan las categorías de implicación en la evaluación, la autonomía del alumno hacia el trabajo y la implantación de estrategias didácticas que derivan de la titulación del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, España. Par...
Shranjeno v:
| izdano v: | Estudios Pedagógicos |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Austral de Chile
2016
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173550019011 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|