Determinantes sociales e institucionales de la desigualdad educativa en sexto año de educación primaria de Argentina y Uruguay, 1999. Una aproximación mediante un modelo de regresión logística.
The purpose of this article is to study the structure of the social andinstitutional determinants of the achievement of sixth-graders inArgentina and Uruguay in 1999. For this end, use is made of datafrom both countriesí national achievement tests and a model oflogistical regression. The results sho...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2002
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14001605 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|