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Tiempo escolar. Una revisión teórica sobre estudios empíricos realizados en centros educativos latinoamericanos
El tiempo escolar es clave en la calidad educativa, principalmente enLatinoamérica, por los problemas de calidad y equidad educativa que laafectan. Este trabajo es una revisión teórica de diversos estudios empíricossobre el impacto de las políticas de extensión del tiempo escolar y cómoeste recurso...
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| Publicado no: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271594007 |
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