Tiempo escolar. Una revisión teórica sobre estudios empíricos realizados en centros educativos latinoamericanos
El tiempo escolar es clave en la calidad educativa, principalmente enLatinoamérica, por los problemas de calidad y equidad educativa que laafectan. Este trabajo es una revisión teórica de diversos estudios empíricossobre el impacto de las políticas de extensión del tiempo escolar y cómoeste recurso...
Guardat en:
| Publicat a: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Autors principals: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271594007 https://www.redalyc.org/journal/132/13271594007/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271594007/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271594007/13271594007.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271594007/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|