Teorías Subjetivas respecto del apoyo percibido del profesor en estudiantes secundarios
El estudio se propuso describir e interpretar las Teorías Subjetivas de estudiantes de nivel secundario, en torno al apoyo percibido del profesor. Para ello, se trabajó desde un enfoque mixto, donde la fase cuantitativa, utilizando la Red Semántica Natural, posibilitó la configuración de los princip...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243173717003 https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717003/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717003/243173717003.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717003/movil |
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