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Elaboración de teorías subjetivas de preescolares en el aula

El artículo reporta un estudio, inserto en un proyecto mayor, cuyo objetivo fue describir e interpretar la elaboración de teorías subjetivas que realizan preescolares en el aula. El estudio se realizó con estudiantes de dos estable- cimientos educacionales de administración municipal, uno de Coquimb...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:POLIS, Revista Latinoamericana
1. autor: Jorge Catalán Ahumada
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad de Los Lagos 2014
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30531107003
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