Elaboración de teorías subjetivas de preescolares en el aula

El artículo reporta un estudio, inserto en un proyecto mayor, cuyo objetivo fue describir e interpretar la elaboración de teorías subjetivas que realizan preescolares en el aula. El estudio se realizó con estudiantes de dos establecimientos educacionales de administración municipal, uno de Coquimbo...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Catalán Ahumada, Jorge
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2014
Assuntos:	pensamiento de preescolares pensamiento infantil reflexividad preescolar teorías subjetivas educación preescolar pre-school students’ thought childhood’s thought pre-school reflection subjective theories pre-school education pensamento das crianças pré-escolares pensamento infantil reflexividade pré-escolar teorias subjetivas ensino pré-escolar
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j595 https://journals.openedition.org/polis/9688
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