Elaboración de teorías subjetivas de preescolares en el aula

El artículo reporta un estudio, inserto en un proyecto mayor, cuyo objetivo fue describir e interpretar la elaboración de teorías subjetivas que realizan preescolares en el aula. El estudio se realizó con estudiantes de dos establecimientos educacionales de administración municipal, uno de Coquimbo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Catalán Ahumada, Jorge
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2014
Matèries:	pensamiento de preescolares pensamiento infantil reflexividad preescolar teorías subjetivas educación preescolar pre-school students’ thought childhood’s thought pre-school reflection subjective theories pre-school education pensamento das crianças pré-escolares pensamento infantil reflexividade pré-escolar teorias subjetivas ensino pré-escolar
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j595 https://journals.openedition.org/polis/9688
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