Tiempo escolar. Una revisión teórica sobre estudios empíricos realizados en centros educativos latinoamericanos

El tiempo escolar es clave en la calidad educativa, principalmente enLatinoamérica, por los problemas de calidad y equidad educativa que laafectan. Este trabajo es una revisión teórica de diversos estudios empíricossobre el impacto de las políticas de extensión del tiempo escolar y cómoeste recurso...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Perfiles Educativos
Autori principali: Juan Rubio González, David Cuadra-Martínez, Cristian Oyanadel Véliz, Pablo Castro Carrasco, Ingrid González Palta
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad Nacional Autónoma de México 2019
Soggetti:
Educación
Tiempo escolar
Calidad educativa
Estudios empíricos
Gestión del tiempo
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271594007
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