La educación intercultural en Chile desde la perspectiva de los actores: Una co-construcción
Se analiza la pertinencia cultural de la implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), en escuelas de La Araucanía en el sur de Chile, desde la perspectiva de docentes, educadores tradicionales y adultos mapuche, quienes son destinatarios de esta política pública. La metodo...
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| প্রকাশিত: | Convergencia. Revista de Ciencias Sociales |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2018
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| বিষয়গুলি: | |
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