Đang tải...
Phonemic Training Modulates Early Speech Processing in Pre-reading Children
Phonemic awareness and rudimentary grapheme knowledge concurrently develop in pre-school age. In a training study, we tried to disentangle the role of both precursor functions of reading for spoken word recognition. Two groups of children exercised with phonemic materials, but only one of both group...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8205151/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34140912 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2021.643147 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|