تحميل...
MENTAL HEALTH IN KENYAN SCHOOLS: TEACHERS’ PERSPECTIVES
INTRODUCTION: This qualitative study, conducted in public primary and secondary schools, sought teachers’ perceptions of mental health concerns that are relevant in school settings. Based on the phenomenological theory, the study aimed to understand the teachers experiences of mental health problems...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Glob Soc Welf |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7449150/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32864296 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40609-019-00153-4 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|