تحميل...
Educational games for mental health professionals
BACKGROUND: In traditional didactic teaching, the learner has a passive role, digesting the knowledge presented by the teacher. Stimulating and active teaching processes may be better at instilling information than more pedestrian approaches. Games involving repetition, reinforcement, association an...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Cochrane Database Syst Rev |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
John Wiley & Sons, Ltd
2006
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7028004/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16625545 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/14651858.CD001471.pub2 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|