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Erratum: Application of Flipped Classroom Pedagogy to the Human Gross Anatomy Laboratory: Student Preferences and Learning Outcomes
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| Publicado no: | Anat Sci Educ |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
2018
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6885376/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29966047 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/ase.1780 |
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