Загрузка...
Erratum: Application of Flipped Classroom Pedagogy to the Human Gross Anatomy Laboratory: Student Preferences and Learning Outcomes
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | Anat Sci Educ |
|---|---|
| Главные авторы: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
2018
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6885376/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29966047 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/ase.1780 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|