Yüklüyor......

Erratum: Application of Flipped Classroom Pedagogy to the Human Gross Anatomy Laboratory: Student Preferences and Learning Outcomes

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Anat Sci Educ
Asıl Yazarlar: Fleagle, Timothy R., Borcherding, Nicholas C., Harris, Jennie, Hoffmann, Darren S.
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: 2018
Konular:
Online Erişim:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6885376/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29966047
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/ase.1780
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!