লোডিং...
Content validation of an interprofessional learning video peer assessment tool
BACKGROUND: Large scale models of interprofessional learning (IPL) where outcomes are assessed are rare within health professional curricula. To date, there is sparse research describing robust assessment strategies to support such activities. We describe the development of an IPL assessment task ba...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | BMC Med Educ |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
BioMed Central
2017
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5732409/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29246261 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/s12909-017-1099-5 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|