Statistical issues in the analysis of non-pharmacological therapy trials with clustering by care-provider or therapy group

Bằng Roberts, Chris
Được phát hành 2011

How medical education can help in a COVID‐19 crisis

Bằng Roberts, Chris
Xuất bản năm Clin Teach (2020)

The implications of noncompliance for randomized trials with partial nesting due to group treatment

Bằng Roberts, Chris
Xuất bản năm Stat Med (2020)

Understanding controlled trials Crossover trials

Bằng Sibbald, Bonnie, Roberts, Chris
Được phát hành 1998

Randomising groups of patients

Bằng Roberts, Chris, Sibbald, Bonnie
Được phát hành 1998

Randomisation methods in controlled trials

Bằng Roberts, Chris, Torgerson, David
Được phát hành 1998

Academic performance of ethnic minority candidates and discrimination in the MRCGP examinations between 2010 and 2012: analysis of data

Bằng Esmail, Aneez, Roberts, Chris
Được phát hành 2013

Student learning in interprofessional practice-based environments: what does theory say?

Bằng Roberts, Chris, Kumar, Koshila
Xuất bản năm BMC Med Educ (2015)

The Heroic and the Villainous: a qualitative study characterising the role models that shaped senior doctors’ professional identity

Bằng Foster, Kirsty, Roberts, Chris
Xuất bản năm BMC Med Educ (2016)

Baseline imbalance in randomised controlled trials

Bằng Roberts, Chris, Torgerson, David J
Được phát hành 1999

Randomisation methods: concealment

Bằng Torgerson, David J, Roberts, Chris
Được phát hành 1999

Phenomenological study of medical interns reflecting on their experiences, of open disclosure communication after medication error: linking rationalisation to the conscious compete...

Bằng Lane, Andrew Stuart, Roberts, Chris
Xuất bản năm BMJ Open (2020)

The implications of differential clustering for analysis of binary outcomes

Bằng Roberts, Chris, Roberts, Steve, Batistatou, Eva
Được phát hành 2013

Navigating the qualitative manuscript writing process: some tips for authors and reviewers

Bằng Roberts, Chris, Kumar, Koshila, Finn, Gabrielle
Xuất bản năm BMC Med Educ (2020)

Design and analysis of trials with a partially nested design and a binary outcome measure

Bằng Roberts, Chris, Batistatou, Evridiki, Roberts, Stephen A.
Xuất bản năm Stat Med (2015)

Designing health professional education curricula using systems thinking perspectives

Bằng Khanna, Priya, Roberts, Chris, Lane, Andrew Stuart
Xuất bản năm BMC Med Educ (2021)

Optimising student-led interprofessional learning across eleven health disciplines

Bằng van Diggele, Christie, Roberts, Chris, Haq, Inam
Xuất bản năm BMC Med Educ (2021)

The reliability and validity of a portfolio designed as a programmatic assessment of performance in an integrated clinical placement

Bằng Roberts, Chris, Shadbolt, Narelle, Clark, Tyler, Simpson, Phillip
Được phát hành 2014

The social validity of a national assessment centre for selection into general practice training

Bằng Burgess, Annette, Roberts, Chris, Clark, Tyler, Mossman, Karyn
Xuất bản năm BMC Med Educ (2014)

Am I getting an accurate picture: a tool to assess clinical handover in remote settings?

Bằng Moore, Malcolm, Roberts, Chris, Newbury, Jonathan, Crossley, Jim
Xuất bản năm BMC Med Educ (2017)