Đang tải...
Assessing Faculty and Student Interpretations of AACP Survey Items with Cognitive Interviewing
Objective. To use cognitive interviewing techniques to determine faculty and student interpretation of a subset of items from the AACP faculty and graduating student surveys. Methods. Students and faculty were interviewed individually in a private room. The interviewer asked each respondent for his/...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Am J Pharm Educ |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5508087/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28720916 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe81588 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|