Φορτώνει......

The Structure of Oral Language and Reading and Their Relation to Comprehension in Kindergarten through Grade 2

This study examined the structure of oral language and reading and their relation to comprehension from a latent variable modeling perspective in Kindergarten, Grade 1, and Grade 2. Participants were students in Kindergarten (n = 218), Grade 1 (n = 372), and Grade 2 (n = 273), attending Title 1 scho...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Read Writ
Κύριοι συγγραφείς: Foorman, Barbara R., Herrera, Sarah, Petscher, Yaacov, Mitchell, Alison, Truckenmiller, Adrea
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5029469/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27660395
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s11145-015-9544-5
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!