লোডিং...
Parent–child problem solving in families of children with or without intellectual disability
OBJECTIVE: To examine differences in child social competence and parent–child interactions involving children with intellectual disability (ID) or typical development (TD) during a Parent–Child Problem-Solving Task. DESIGN: Mothers and their 9-year-old children (n = 122) participated in a problem-so...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | J Intellect Disabil Res |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
2013
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4861145/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23336566 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/jir.12009 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|