Students’ perceptions of problem based learning tutorial sessions in a system-based hybrid curriculum

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Saudi Med J
Main Authors: Lee, Sang Yeoup, Yune, So Jung, Im, Sun Ju, Baek, Sunyong
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Saudi Medical Journal 2016
Assuntos:
Correspondence
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4800925/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26837409
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.15537/smj.2016.2.12703
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